课程名称：植物育种学

教师所属教学院部：生物工程学院 教师姓名：李先良

一、 教材、参考书及网络教学资源

1. 教材：《作物育种学》，席章营，陈景堂，李卫华编著，科学出版社2014年第1版

2. 参考书：《园林植物育种学》，包满珠编著，中国农业大学出版社2004年第1版

3．网络教学资源（课程网址）：http://www.hhrrc.ac.cn/

二、重点难点章节及重点难点基本内容

重点章节：作物的繁殖方式及品种类型；杂交育种；回交育种；杂种优势利用。

难点章节：生物技术在作物育种上的应用；群体改良和轮回选择。

三、导读基本要求

1.学生自学笔记要求：学生自学笔记要求对作物育种学总论部分进行笔记，自学笔记基本字数不得少于3000字，自学笔记可记录在教材及参考书上。 。

2.辅导答疑安排：由院部安排进行 。

四、作业题（不少于60大题）

1、作物品种的概念是什么？

2、作物育种学研究的主要内容包括哪几个方面？

3、试述常规育种的概念和特点。

4、制定育种目标的原则有哪些？

5、自交系品种的育种特点是什么？

6、杂交育种亲本选配原则有哪些？为什么？

7、保持抗病虫品种抗性稳定的策略有哪些？

8、杂种优势利用的基本条件（原则）有哪些？

9、简述影响引种成功的因素及引种规律

10、杂交亲本选配的原则？

11、加速杂交育种进程的方法有哪些？

12、远缘杂交的作用有哪些？

13、克服远缘杂交不遇交配的方法

14、克服远缘杂种不育的方法

15、对远缘杂种后代的处理应注意什么？

16、试比较系谱法、混合选择法和派生系统法的优缺点

17﹑在采用回交育种时，应注意哪些问题？

18﹑简述不同杂交方式在杂交育种中的适用途径

19﹑不同来源的品种资源各有什么特点，如何利用？

20﹑引种的原则和注意事项有哪些？

21﹑作物杂种优势利用的条件

22﹑杂种优势利用的原则

23﹑三系应具备的优良性能

24﹑一个优良自交系应具备的条件

25﹑玉米杂交种繁殖制种必须达到的要求

26﹑影响玉米杂交种产量的主要因素

27﹑玉米杂交制种过程中应着手抓好哪几个环节？

28﹑品种混杂退化的原因及防止方法。

29﹑报审品种的条件

30﹑纯系学说的基本内容是什么？

31﹑制定育种目标应遵循哪些基本原则

32﹑作物品种资源在作物育种工作中有何重要性

33﹑图示说明细胞质雄性不育，三系繁殖及制种程序

34﹑简述转基因育种的程序

35﹑简述单倍体育种的优点

36﹑简述作物起源中心学说的主要内容

37﹑从作物育种的角度简述自交和异交的遗传效应

38﹑单倍体在作物育种上的利用价值有

39﹑图示说明细胞质雄性不育三系繁殖及制种程序

40﹑如何保持抗病虫品种抗性的稳定性

41﹑有应用价值的不育系应该具备哪些条件?

42﹑作物的抗病性为什么会丧失?应采取何种对策以延长抗病品种的使用年限?

43﹑简述转移显性单基因控制的性状的回交育种过程。

44﹑图示并说明通过质核互作“三系”法配套利用杂种优势

45﹑目前，传统育种技术在作物育种技术中占据主体地位，但21世纪是生物技术的世纪。你如何看待传统育种技术和生物技术之间的关系?

46﹑以马铃薯为例说明无性繁殖作物的育种特点?

47﹑简述玉米的杂交制种技术。

48﹑简述垂直抗性品种推广后，抗性丧失的原因及其保持抗性稳定的对策。

49﹑什么是轮回亲本和非轮回亲本?在回交育种中他们各有何作用?在选用轮回亲本和非轮回亲本时要注意那些问题?

50﹑远缘杂交后代的分离与品种间杂交有何异同?如何控制远缘杂种后代的分离?

51﹑试述系统育种各程序环节的工作重点

52﹑在杂种优势利用利用育种中亲本选配的一般原则是什么?它与杂交育种的亲本选配原则有何不同?

53﹑什么是系谱法和混合法?各有那些优缺点。

54﹑根据品种群体内个体同源染色体等位基因以及个体间基因型的情况，可将不同的品种归纳为哪几种群体类型？

55﹑不同类型的品种群体的育种特点是什么？

56﹑鉴定转基因植株的常用方法有哪些？

57﹑什么是转基因作物育种，其研究的内容有哪些？

58﹑群体内轮回选择法有哪些，各有哪些特点？

59﹑群体改良的概念和作用

60﹑群体改良的原理